Gute Bedingungen um das spielen optimal zu fördern: Was Kinder zum Spielen benötigen

Kinder spielen von selbst – wenn es die richtige Umgebung dazu gegeben ist. Hierfür werden die Eltern benötigen um diese Voraussetzung zu schaffen.

• Kinder benötigen Spielzimmer oder eine Spielecke in der Nähe der Eltern
• Kinder benötigen Freunde um neue Dinge oder Wege des Spielens kennen zu lernen
•  Zeit zum Spielen ist das A und O
• Kinder brauchen Lob für Ihr Spielverhalten und Ihre Ideen

Spielzimmer oder Spielecke

Um Phantasievoll spielen zu können, brauchen Kinder Ihren Raum, wo Sie Ihre Vorstellung und Phantasie im Spiel umsetzen können. Dies bedeutet, dass man auch ein Auge zudrücken muss, wenn aus dem Wohnzimmer ein großes Kinderzimmer wird. Kinder sind auf der Suche nach Aufmerksamkeit der Eltern. Eltern sind der wichtigste Teil in der kindlichen Entwicklung. Lassen Sie  Ihrem Kind so viel Freiheit wie möglich und gestalten diese Räume besonders kindersicher. Lassen Sie alle Gefahren verschwinden. Durch Computer oder Fernsehen überfluten Sie Ihr Kind und zerstören die die wundervolle Phantasie eines Kindes.Versuchen Sie, zumindest in der "Kleinkindphase" die Ansprüche an eine "perfekte Ordnung" etwas zurückzunehmen. Bekennen Sie sich zum Chaos! Wer es schafft, sich auf das Nötigste zu konzentrieren und den Rest zu ertragen, schont seine Kräfte. Positiver Begleiteffekt: Sie haben viel mehr Zeit zum Spielen.

Kinder brauchen Lob für Ihr Spielverhalten und Ihre Ideen

Kindern Spielräume zu schaffen und Freiheit zu lassen, damit sie ungestört und alle spielen können, bedeutet allerdings nicht, sie einfach sich selbst zu überlassen. Kinder brauchen und wünschen sich die Eltern  und Ihren Schutz. Sie brauchen Lob und Aufmerksamkeit, damit Sie erkennen, dass es toll ist wie Sie spielen. Die spornt die Kreativität an und das Kind zeigt immer mehr Interesse am spielen. Zeigen Sie Ihrem Kind, dass Sie sich für das, was es tut, interessieren und loben Sie es immer wieder für die Ausdauer und Kreativität es sollte aber ehrlich sein, sonst bewirken Sie genau das Gegenteil.

Kinder brauchen Anregungen

Bei genügend altersgemäßen Anregungen und Beschäftigungsmöglichkeiten suchen sich Kinder am liebsten selbst aus, wann und womit sie sich beschäftigen möchten.

Wenn das Kind eine Behinderung hat, kann es allerdings sein, dass es besondere Anreize und Anleitung beim Spielen braucht. Doch auch sonst brauchen Kinder manchmal einfach einen kleinen Anstoß, um in ein Spiel zu finden:

• Schlagen Sie Ihrem Kind ein Spiel vor oder erinnern sie es daran, dass es doch diese oder jene Sache noch zu Ende bringen wollte ("Du wolltest doch noch die Puppe füttern.", "Wolltest du nicht noch das Bild für Oma zu Ende malen?").

Auch wenn das Spiel zwischendurch in eine "Sackgasse" gerät und Ihr Kind nicht mehr weiter weiß, hilft oft eine kleine neue Anregung oder etwas Unterstützung.

Mit zunehmendem Alter suchen Kinder aber auch mehr und mehr nach Aufgaben, an denen sie sich "bewähren" können. Solche "Herausforderungen" erfolgreich zu meistern, stärkt ihr Selbstbewusstsein und ihr Selbstwertgefühl. Schon bei Drei-, Vierjährigen wird das oft sehr deutlich. Da ist es schön, wenn Sie Ihrem Kind auch ab und zu besondere Anregungen und Herausforderungen bieten:

• Aufgaben wie gemeinsam das Fahrrad zu reparieren, das Spielzeugregal zu streichen oder das Dessert zuzubereiten machen Kindern Spaß, stärken ihr Selbstbewusstsein und fördern ihre Selbständigkeit.
• Gerade etwas älteren Kindern können Sie eine große Freude machen, wenn Sie ihnen hin und wieder etwas nicht so Alltägliches bieten: ein Besuch im Zoo, eine Busfahrt quer durch die Stadt, ein Kino- oder Theaterbesuch, ein Nachmittag im Wald oder ein Wochenende auf dem Bauernhof.

Solche und ähnliche Unternehmungen können zu unvergesslichen Erlebnissen werden und eine Menge neuer Spielanregungen liefern.

Kinder benötigen Freunde um neue Dinge oder Wege des Spielens kennen zu lernen Zeit zum Spielen ist das A und O

Kinder brauchen Freunde zum Spielen. Wenn Ihr Kind ohne Geschwister heranwächst, sollten Sie ihm möglichst viel Gelegenheit nutzen,  Spielkameraden zu finden. Bei Kleinkindern ist es erfordlich Kontakte zu anderen Kindern anzubahnen und zu pflegen, etwa indem Sie andere Kinder zu sich nach Hause einladen oder sie besuchen, sich auf dem Spielplatz verabreden oder sich einer Spielgruppe anschließen. Der beste Lehrer für Kinder sind die eigenen Freunde oder Geschwister, da die Kinder hier am schnellstens lernen.

Gutes Spielzeug lässt Raum zum Entdecken und Selbermachen

Spielzeug aus dem Spielzeuggeschäft kann den Einfallsreichtum und die Fantasie von Kindern anregen - aber auch einschränken:

• Spielzeug, das vielseitig und auf immer wieder neue Art verwendet und ergänzt werden kann (zum Beispiel Bausteine aus Holz oder Plastik), setzt der Fantasie und Freude am Spiel Ihres Kindes kaum Grenzen.

Gutes Spielzeug ist stabil und langlebig

Spielzeug, das schon nach kurzer Zeit nicht mehr funktioniert oder nicht mehr verwendet werden kann, ist für Kinder die größte Enttäuschung - da ist auch der niedrigste Preis noch zu hoch. Zudem sind Bruchstellen, gesplittertes Holz oder abgebrochene Kleinteile eine Gefahrenquelle für Kinder.

• Achten Sie auf Material und Verarbeitung des Spielzeugs.
• Insbesondere bei Spielzeug, das über eine längere Altersspanne hinweg benutzt wird oder an jüngere Geschwister vererbt werden kann, lohnt sich eine größere Ausgabe.
• Weniger Spielsachen kaufen, aber besseres Spielzeug zu kaufen das kommt auch der Umwelt zugute: Langlebiges Spielzeug bedeutet weniger Müll und Energieverbrauch
• Umgekehrt können Sie auch selbst gut erhaltenes und hochwertiges Spielzeug später wieder zum Verkauf anbieten und dadurch einen guten Teil der Ausgaben wieder holen. Gut zu erhalten ist Holzspielzeug